سيختبر مجلس مدينة أوسلو أشكالًا بديلة للتقييم أثناء العمل من نموذج الامتحان الحالي في المدارس الإعدادية والثانوية.

– لطالما أراد مجلس المدينة اختبار الأشكال البديلة للتقييم في الطريق ليتم إجراؤها على نطاق أوسع. بعد انتهاء التجربة ، الهدف هو استخدام الخبرة لبدء التجارب. نريد أيضًا اختبار بدائل لامتحان اليوم ، وسوف يتم تطبيقها على الولاية للسماح لها ببدء التجارب ، كما تقول Sunniva Holmås Eidsvoll (SV) ، عضو مجلس المدينة للتعليم والمعرفة لــ Utdanningsnytt .

في 16 سبتمبر 2022 ، كلفت دائرة مجلس المدينة وكالة التعليم النرويجية في أوسلو بوضع مخطط لأشكال بديلة من التقييم والامتحانات في المدارس. تم تقديم الرسم في 2 فبراير.

وتنص على أن الأشكال البديلة للتقييم التي يجب تجربتها هي منهجية المجلد ، والتعيين طويل الأجل ، والفحص في الموضوعات العملية الجمالية ، ومحاولات الاختبار المكون من جزأين أو محاولات إجراء اختبار متعدد التخصصات.

من المقرر أن تتم دعوة المدارس التي ترغب في المشاركة في التجربة في الربيع المقبل.